Když se učení daří/nedaří...

Co dělat pro to, aby se dítěti ve škole dobře vedlo?

Bez Vás, milí rodiče, to v 1. až 3. třídě prostě nejde. Moc Vás potřebujeme. Každý den. Ve škole děláme maximum pro vysvětlení, zažití, zapamatování a procvičení si učiva, ale úspěšné a spokojené děti ještě každý den doma povídají mamince a tatínkovi, co se dnes ve škole naučily, co je potěšilo, co zamrzelo, co mají za úkol, prohlížejí si učebnice a knížky a hledají v nich věci, které je zajímají. Domácí úkoly, které jdou druhý den do školy, mají od rodičů nejen podepsané, ale i zkontrolované a případně dovysvětlené podle toho, co dítě ještě individuálně ke správnému pochopení potřebovalo slyšet. Denně čtou rodičům nahlas. Pokud jim nejde pěkně psát, mají doma svoji trénovací písanku a zkoušejí znovu psát písmenka, která se ve škole tolik nedařila. Pokud jim nejde správně a rychle počítat, pomůžou si příklady, které doma spočítají s rodiči navíc. V současné době je schopnost umět se efektivně učit velkou výhodou, protože samostatné sebevzdělání je dnes více než dříve celoživotním procesem. A naučit se zvládat tento proces je třeba už od první třídy :-) Pokud se některému dítku nedaří tak, jak bychom si přáli, věnuji mu individuální péči a čas s nasměrováním na cestu, která by mu měla pomoci. Pokračování na této cestě je už potom úkolem domácí podpory a pokračování, cvičení.

Povzbuzovat, pomáhat, podporovat :-) :-) :-)

To je trojice tří kouzelných P pro rodiče malých školáků.